2025年10月28—29日，东北师范大学传媒科学学院（新闻学院）于传媒西楼313小剧场举办了《英国肢体表演训练》工作坊。本次工作坊特邀英国肯特大学（University of Kent）戏剧表演专业教授、博士生导师保罗·艾兰（Paul Allain）担任指导，其博士生谷京盛老师担任翻译及助讲，由本院贾若老师主持，师生共同进入肢体表演的创作状态，深化戏剧教育方向同学们对肢体叙事的认识。

保罗·艾兰教授将课程结构划分为肢体觉醒和身声整合两个阶段。本次工作坊专注于探讨身体语言在表演叙事中的关键作用，以即兴动作为切入点，聚焦空间想象力与肢体叙事的有机融合，通过呼吸与动作的协调配合来构建戏剧基本元素。

在上午的工作坊中，保罗教授以独特的“空间感知训练”拉开序幕。在肢体觉醒阶段，教授指导同学们在剧场内赤足进行基础行走训练，在感知环境变化中调整步伐节奏与启停状态，并以“击掌信号”为指令迅速切换行进方向，建立起表演空间的立体认知，为后续训练打下基础。随后，进行分组训练，参与者以两人一组的形式进行拉伸与肢体放松，在引导下消解肌肉紧张，感受伙伴动作的力度与节奏。进入高阶训练阶段，保罗教授将参与者分为三人一组，一人将身体完全交给另一个人，通过“完全托付”等高难度配合动作，实现了表演者之间的深度信任与默契配合。这一训练有效强化了参与者的反应能力，使其深刻体会到肢体语言所蕴含的戏剧张力。

下午的工作坊中，保罗教授训练聚焦“触觉感知与信息传递”，在身声整合阶段，引导参与者闭上眼睛，感知由同伴带领所触摸的各类物体的形状与质感，鼓励大家摆脱视觉依赖，通过身体的触碰传递感知信息。在当日的训练过程中，保罗教授现场教学了多种特殊的肢体训练方法及肢体表演技巧，教授耐心指导参与者动作，帮助学员更好地调动肢体、提升表达的准确性与感染力。训练尾声，教授与全体参与者围坐交流，围绕“肢体训练的戏剧意义”“身体表达与情感传递的关联”等话题深入探讨，现场氛围热烈，同学们纷纷分享实操中的感悟与困惑，在师生互动中让理论与实践形成呼应。

在28日肢体表演训练的基础上，保罗·艾兰教授于10月29日下午开展了题为《实践研究与记录》的专题讲座，分享其艺术研究理念与经验方法。讲座以研究定义为切入点，明确指出研究是通过系统分析获得新见解、新理解或新方法的过程。同时，讲座强调了“实践研究”作为一种新兴的研究范式，在戏剧与表演领域所具有的独特价值。保罗教授结合自身多年的实践研究经验，展示了多部出版著作和影像档案。对于怎样有效记录实践研究的问题上，保罗教授提出了一系列关键问题与考量维度，包括伦理、空间性、真实性、时间、焦点和内容等五个方面。他提醒参与者，“记录计划应与实践计划同步进行”，并建议在记录过程中明确目标受众、避免过度记录、善用合作资源，同时不盲目崇拜技术。讲座最后，保罗教授强调，所有研究都需置于更广阔的文化与学术语境中进行审视。

本次工作坊在交流和学习中圆满落幕，这场跨越国界的肢体表演训练，让师生共同解锁从身体出发的探索方式，在实践与理论的交融中，领略戏剧更多元的可能。未来，学院将持续深化戏剧与影视专业建设，搭建更多国际交流与实践创新的平台，让每一位学子在艺术的征途上不断探索、绽放新光。

初审：肖鑫

复审：张丽伟

终审：关丰富

传媒科学学院（新闻学院）

2025年10月29日